[rave PUBS] Una guardería japonesa elige la tableta de control de temperatura TAURI para controlar a los estudiantes

Glory Star anunció que después de experimentar controles de temperatura estresantes y que consumían mucho tiempo, que causaban atascos de tráfico y falta de distanciamiento social adecuado en las escuelas, la escuela infantil Sakura Nursery School en Japón eligió la tableta TAURI Temperature Check. TAURI, cuya patente está en trámite, es una tableta sin contacto que examina de forma instantánea y autónoma a los 370 estudiantes de jardín de infantes de la escuela y también funciona como un sistema de mensajería y señalización digital.

“La respuesta a TAURI ha sido extremadamente positiva”, dijo Masahiro Hori, director de Sakura. “Los niños se controlan la temperatura con alegría todas las mañanas. Los padres han dicho que están contentos de que haya reducido la cantidad de tiempo que se necesita para hacer los controles y los maestros tienen un trabajo menos que hacer por la mañana. En este aspecto, han vuelto a su rutina de trabajo anterior al COVID-19”.

TAURI combina la experiencia de Glory Star en la creación y programación de soluciones de tabletas de calidad comercial con el hardware de sensores líder para crear una experiencia rápida, sin preocupaciones y saludable. Debido a que TAURI es una tableta, resulta familiar y tranquiliza a los usuarios. Un estudiante simplemente se acerca a la tableta y esta detecta de manera inteligente su rostro a una distancia de hasta 3 pies. Comienza a escanear automáticamente. Los resultados se entregan en menos de tres segundos. El sensor de la tableta y el algoritmo de calor corporal garantizan la precisión de la temperatura con una tolerancia de +/- 0,5 grados Fahrenheit (+/- 0,3 grados Celsius) y tiene una frecuencia de actualización de 64 hercios.

TAURI resolvió numerosos impedimentos para Sakura. Elimina la necesidad de que otra persona realice los escaneos y evita cualquier contacto con la piel. Como resultado, ayuda a la escuela a cumplir con las medidas de distanciamiento social al tiempo que promueve superficies limpias. Además, la velocidad a la que detecta ayuda a la escuela a evitar largas colas de estudiantes y automóviles. Los maestros, estudiantes y padres pueden continuar rápidamente con su día sin interrupciones.

Los mensajes de temperatura de la solución también se pueden personalizar. Por ejemplo, cuando no se detecta temperatura, brinda a los usuarios una tranquilidad visible. Cuando se detecta una temperatura, se puede programar para comunicar que no se debe continuar con la clase. De esta manera, la escuela puede reducir los temores y guiar a los padres a los próximos pasos de manera rápida y eficiente. Además, las organizaciones tienen la opción de usar TAURI para detectar si una persona usa una mascarilla y posteriormente emitir un recordatorio en pantalla. También pueden optar por utilizar la tecnología de reconocimiento facial de la tableta para asegurarse de que todos los estudiantes hayan sido escaneados.

Para muchas escuelas, las compras de tecnología deben brindar beneficios duraderos para optimizar los presupuestos. Con eso en mente, Glory Star diseñó los beneficios de TAURI para que se extiendan más allá de un simple dispositivo de control de temperatura. Funciona como una pantalla de señalización digital asequible y fácil de usar, que brinda una solución a largo plazo con un mayor retorno de la inversión. Cuando la organización ya no necesita escanear temperaturas, la capacidad se puede desactivar. La función de señalización puede continuar brindando a los padres y estudiantes recordatorios importantes, información o campañas de patrocinio.

“Ir a la escuela es una parte vital de la vida de nuestros niños y requiere un entorno seguro, saludable y libre de estrés”, dijo Cindy Cheung, directora comercial de Glory Star. “Sakura es un ejemplo común de la ansiedad que pueden generar los controles de temperatura y de cómo las escuelas pueden usar TAURI para hacer que el proceso sea una parte natural y fluida del día para que los estudiantes y el personal puedan concentrarse en el aprendizaje”.